Mi-déçue, mi-contente

Ma journée avec la classe que j'avais a été bof. L'an passé, pour le même niveau, j'avais réussi à avoir du fun, à gérer le brouhaha de la rentrée, le bruit de fond "normal" d'enfants qui reviennent à l'école après deux mois de vacances, à plus ou moins se voir et à plus ou moins avoir de règles à suivre. L'esprit normal, quoi. J'arrivais à avoir le minimum d'attention.

Cette année, nouvelle gang, mais une gang dont je connais les belles capacités et qui donne du bon habituellement. Tout le monde on s'attendait à ce que ça aille. De belles 6e. Faut croire que, rendus tous dans un gros groupe dans la même classe, ça change une dynamique. Je ne sais pas. Toujours est-il que j'ai rushé pour avoir leur attention et leur calme ainsi que le "simili" silence typique de la rentrée. Même pas capable d'avoir l'attention pendant plus que 10 secondes. Je leur donne le droit de chuchoter, de se parler doucement, rien à faire ça gueule. Je les mets en silence après 2 avertissements, ça chuchote!!!!!!! BON SANG ils n'étaient pas capable 2 minutes auparavant question que je n'aie pas à intervenir 56 fois?!?!?! Les rangs, ça parle, et fort, les autres profs interviennent. J'ai sorti mes minutes promises de jeux extérieurs, j'en ai enlevé chaque fois que c'était trop long, ça a aidé. En après-midi, ça a été mieux. Ils en ont quand même perdu 20 sur les 40 promises. J'ai aussi fait un "speech" en revenant du midi, comme quoi je n'aimais vraiment pas comment ça se déroulait, ni être chialeuse comme j'étais. Je comprends qu'ils n'ont pas encore leur enseignante régulière, qu'ils vont être barouettés pour 4 jours, sauf qu'ils n'atteignaient même pas le minimum dans les circonstances. Le minimum de lousse que j'aurais pu leur donner pour rire avec eux de la situation.

En tout cas, demain je m'attelle avec mon "nanane", avec mon tableau de motivation habituel de gain de minutes de période de jeu de classe. Je vais leur refaire un exposé de la situation, de mon malaise, de ma déception d'avoir eu à être sévère parce que certains ambitionnaient sur le pain béni. Certains en ont parlé à une collègue (que j'étais sévère et pas aussi le "fun" que d'habitude), avec qui j'avais discuté de la situation, et qui me l'a dit pour me mettre au courant. Sans dire que je le sais, je vais leur faire savoir que je n'ai pas eu de fun moi non plus.

Par contre, je suis contente de tous les beaux sourires que j'ai eus pendant la journée, à l'accueil, à la récré, le midi, en allant dire un bonjour à mes nouveaux tipous de la maternelle, en revoyant une élève qui avait quitté pour voyager, les calins reçus pendant la grande visite de l,école, pendant le projet de rentrée. Ça a fait du bien, ça fait du bien y repenser.

Mais maudit que j'ai hâte et pas hâte à demain... Me tente pas de refaire une journée moche comme aujourd'hui, de me sentir mégère quand je sais de quel bien ils sont capables. Je sais qu'ils sont placoteurs, mais pas comme ça. Pas de manière épuisante. J'ai hâte de voir comment ils vont réagir...

Maudit j'hais ça quand ça me fait de quoi comme ça, comme là!!!

Le tourbillon de la rentrée

Eh oui, la première partie de ma rentrée est terminée.

Trois jours de tourbillon, à placer la classe comme je crois que ma collègue aimera (elle ne pouvait pas être là pour les deux jours), à assister aux réunions avec la nouvelle direction de l'école, à rencontrer les nouveaux collègues (et à vite comprendre que certains seront à endurer plus qu'autre chose et qu'il me faudra éviter de discuter trop de nos points de vus divergents avec eux, eurk!). Et aujourd'hui, j'ai fait la rentrée avec ma collègue, avec qui j'ai fait les derniers préparatifs que je n'ai pas pu faire. En effet, petit imprévu, il m'a fallu appeler mes "futurs" élèves pour leur indiquer quand ils allaient venir à l'école selon l'horaire d'entrée progressive (pas si progressive que ça, mais bon, c'est déjà mieux que rien!). Problème d'aiguillage, les lettres ne se sont pas rendues.

Maintenant, notre classe est pas mal prête. Reste quelques petites choses, mais le plus gros et l'immédiat est placé. Et, fait drôle essayez de m'imaginer écoutant du Linkin Park à la planche en train de placer un coin poupée... en fait, quand mes collègues sont parties à rire, c'est que je chantais comme une déchaînée (pas fort, amis en ayant l'air) et j'habillais une poupée en même temps... assez bizarre j'avoue!

J'ai bien hâte à demain, je fais la deuxième partie de ma rentrée à mon école, dans une classe qui n'a pas encore de prof (poste vacant). En attendant l'affichage de cette semaine, je prendrai la classe 2 jours et une autre suppléante pour le reste de la semaine. Nous avons un super projet de la rentrée, les enfants vont avoir beaucoup de plaisir, et nous aussi. Et je vais pouvoir tout vivre ça, dans mon école puis dans ma classe, génial :) !!!

Quelle bonne idée!

Ce matin, en lisant ce que Petit Monde avait à me faire lire cette semaine, je suis tombée sous le charme de cette idée d'une enseignante de maternelle de je ne sais quelle école.

Wow, quelle belle idée n'est-ce pas?!?

Deux dodos!!!

Hey oui, deux dodos avant de retourner au boulot!!!

L'air sent bon la rentrée. Oui oui, il y a quelque chose dans l'air, fin août, qui me rappelle toutes les autres veilles de rentrée. Respirez bien, vous allez voir.

Ça sent bon han?

Et si vous voulez plutôt sentir autre chose, allez voir cette recette. Délicieux, ça a été mon souper, et je l'ai fait avec de la sole. Je vous conseillerais par contre de mélanger tous les légumes ensemble et de mettre des assaisonnements dans le mélange comme je l'ai fait, mais aussi d'en mettre légèrement sur le poisson (pas de sel sur le poisson, ça le dessèche).

Belle dernière fin de semaine de vacances

Des petites nouvelles de mon moi, après un quoi, gros six jours d'absence bloguale?

Tout d'abord, j'ai passé une très belle fin de semaine à Sherbrooke, à visiter une certaine demoiselle, une belle grande amie bien précieuse (même si elle est baveuse pas mal je trouve pour son âge!). Resto, jeux de société (yééééé moi qui adore ça, mais qui n'ai chez moi aucun adversaire, j'ai été comblée!!), cinéma, films. J'ai eu bien du plaisir, merci chère de m'avoir attendue si longtemps ;) Par contre, il y a un point sur lequel je ne peux pas te remercier... à cause de toi, je suis intoxiquée! Je suis devenue gaga des Gilmore Girls! Va falloir que j'y retourne pour voir la suite des épisodes.

Sauf que ma fin de semaine s'est terminée sur une note moins drôle. Mon téléphone cellulaire, acheté il y a 10 jours, un beau Katana de Sanyo, a rendu l'âme subitement. En plein appel, il a eu ce que je considère l'équivalent du "blue screen of death". En plein appel, il m'a lâché, l'écran est devenu tout d'un coup gris. J'ai pensé qu'il y avait eu un problème avec le réseau du métro, car il cherchait le réseau, bang retournait au gris, rouvrait, cherchait, grisait encore. Il a fini par rouvrir pour de bon quand je l'ai ouvert avec le bouton, mais en voulant appeler, encore gris et j'ai réussi seulement à le fermer. Je l'ai réessayé à l'extérieur du métro; il a fonctionné pendant 3 minutes, l'appel a coupé, et plus rien à faire, il restait en "black-out" et même plus possible de le fermer. Par deux fois, je l'ai essayé, et ça a pris 2h avant qu'il ne finisse par se fermer par lui-même. Pourtant, la pile était, chaque fois, pleine.

Finalement, aujourd'hui je suis allée l'échanger, pas très contente d'avoir à retourner à la boutique. Personne semble-t-il n'avait vu ça sur un téléphone, ni le représentant, ni la vendeuse ni le réparateur. Le réparateur ne pouvait même pas le rouvrir, même sur le cordon de charge. Faut croire qu'il y a une composante qui a brûlé. On me l'a échangé, en me jurant que j'avais pogné le citron étant donné que rarement ils ont des réparations sur ce téléphone. J'espère, parce que rendue là je crois que je ne serai pas contente. Surtout qu'une cinquantaine de numéro à rentrer manuellement (parce qu'étant donné que le téléphone était capoute, on ne pouvait pas le mettre sur la ptite machine qui fait ça pour toi "tuseule" le transfert d'une mémoire à l'autre), c'essssst long avec les ptits pitons!

Et, pour finir, savez-vous quoi?!?!

Il reste moins de 3 jours avant que je ne remette les pieds à l'école! J'ai hâte maudine, j'ai hâte!

Tu sais que...

Tu as trop de technologies devant toi lorsqu'en voulant éditer le répertoire de ton cellulaire, tu le déposes rapidement sur ton bureau et te mets à écrire frénétiquement sur le clavier de l'ordinateur.

C'est quand je me suis dit "Ben voyons, comment ça se fait que ça fonctionne pas, pourquoi ça écrit pas?!?!" que je me suis rendu compte que j'avais un problème...

Vivement que l'école recommence, mes neurones commencent à ramollir...

Nouvelles en vrac

Ça a été la semaine la plus occupée du mois.

Mardi j'ai joué aux déménageuses en allant chercher des meubles pour mon futur salon. Monter ça au deuxième... OUF!

Mercredi, j'ai fait mon examen de conduite pratique. Je vous épargne les détails, j'ai tellement trop voulu bien faire que l'examinateur a trouvé à redire "40 km dans une zone de 50 c'est 'sécuritaire pépère', fallait être à 50 madame!". Non, mais, dans une auto louée que je ne connais pas, un quartier dont je ne connais pas les us et coutumes et environnement, je ne vais pas taper le 50, faut pas être fou quand on sait pas comment l'auto ou les gens et autres conducteurs réagissent (eh oui, ça change selon les quartiers)!!! En plus, après deux heures d'attente pour passer (deux heures APRÈS l'heure où je devais le passer), j'étais tellement nerveuse que j'ai raté le seul parallèle alors que je les réussis 4 fois sur 5 bon sang! Donc, pire journée de mon été échoué, meilleure chance la prochaine fois! À dans trois semaines et oublie pas d'amener plus de dollars pour payer l'examen! Je vais m'amener plus de papiers mouchoirs, au cas, j'ai failli en manquer à mon retour... Ah et puis non, au pire je prendrai la chemise de l'exterminateur, euh je veux dire de l'examinateur...

Jeudi, je suis allée voir l'exposition sur Passe-Partout. C'est plein de petites choses, on peut enfin répondre à Passe-Partout (je l'ai fait même si en premier je me disais "c'est quétaine", mais en voyant Marie s'adresser à moi dans la télé comme autrefois, j'ai fondu...), on explique le "fond pédagogique" de l'émission (vous savez, l'art d'être pédagogique sans que ça paraisse?), il y a plein d'objets, ou de reproductions de décor. Ce n'est pas gros par contre, il ne faut pas si dire qu'on va à Trois-Rivières juste pour ça... quoique bien honnêtement ça vaut la peine juste pour le retour en arrière et la nostalgie de jouer à "Trouvera, trouvera pas, ce qui va ce qui n'va pas!". Nous, on en a profité pour aller voir des amis qui nous ont fait déguster des merveilles de la boulangerie trifluvienne de leur quartier! MIAAAAMMM, le pain triple chocolat et le pain olives et emmental, et les croissants aux fromage!!!

Enfin, aujourd'hui, courses à faire pendant toute la journée, en auto pour pratiquer évidemment, et je finis la journée avec un nouveau cellulaire, avec un forfait plus avantageux. Je voulais seulement une nouvelle pile, mais étant donné que l'ancien vendeur m'a fourvoyé en me disant que "tout était garanti 3 ans madame, comme votre plan" et d'autres trucs qui au cours du temps ont été tout le contraire de ce qu'il m'avait dit, et que je me suis quelque peu choquée sur la situation, on m'a plutôt offert autre chose. J'ai un beau cellulaire neuf, pas de bébelles dessus (je n'en veux pas, un cell pour moi c'est fait pour appeler point) et ça va me coûter moins cher au mois pour plus. Yé!... En espérant que je ne me suis pas encore fait fourrée, car ils vont m'entendre gueuler!

Ah... et j'ai repratiqué mes parallèles, et ils sont toujours aussi bien 4 fois sur 5. DANS LES DENTS GASTON!!! (nom fictif évidemment, pauvre gars!)

Aaaahhh... Pierre!

Aaaaaahhh...quel merveilleux spectacle!

Sa musique se prête tellement bien à une orchestration, ses mots sont assez présents pour supporter la présence musicale. Sa voix est assez forte aussi. Bref, PIerre et Yannick on fait fort, avec les arrangements des comparses dont-je-ne-me-rappelle-plus-les-noms. Je chante encore depuis mon réveil, pleine de musique.

Le spectacle a été vraiment génial, complètement dans l'esprit du monde de Pierre, même si je ne voyais rien. Il aurait fallu arriver à 14h pour avoir de bonnes places; je suis fan, mais pas à ce point! Au moins, il y avait des écrans géants, et surtout, je pourrai revoir le concert dimanche puisqu'ils l'ont filmé pour la SRC. J'ai malgré tout plus souvent entendu sans voir ce qu'il faisait ou les blagues qu'il lançait, et fallait se fier aux réactions des mégagroupies d'en avant. J'ai vu sur Sympatico les raisons de certaines de leur réaction, il est capable d'en faire des niaiseries, et avec la gueule qu'il a j'adore (agrrr) :D.

Par contre, je suis assez fan pour pouvoir dire à deux nunuches de se la fermer. elles étaient à côté de nous, en train de se raconter leurs vies, leurs derniers achats et leurs derniers n'importe quoi.

-Ouais, mais franchement là c'est un concert gratuit.
-Ouain, et puis? C'est pas une raison. Moi ce que j'aime c'est Pierre Lapointe, pas vos garde-robes!

L'air frustré, elles sont parties. Bon débarras, bon sang! Je n'ai absolument rien contre le fait de jaser, bien au contraire, on n'est pas en salles, l'ambiance est festive, et tout le monde se jase un peu. Sauf que lorsque les troisièmes voisins à ma gauche les entendent parler alors qu'elles sont à ma droite, c'est qu'il y a exagération et que le ton est trop fort.

Sinon, tout a été parfait comme soirée, même les 3 chansons refaites, puisqu'il y avait des problèmes techniques avec les premières versions, ce qui aurait fait qu'elles auraient été moins belles sur le DVD à venir. Devinez qui va l'acheter!

Une prof sur le terrain

Aaaahh hey oui, cela fait une semaine que je suis sur le terrain, les mains dans la terre, travaillant la sueur au front, pour remblayer tout autour des dalles que nous avons installées (enfin, que mon père a installées, après que nous ayons creusé). Job de bras, de nivelage et de pelletage qui m'en a fait manger de la terre à pleine bouche, pleine peau, pleins sous-vêtements (bah ouais, vive la sécheresse tout part en poussière et s'infiltre partout!).

Tout ça pour dire que j'étais écoeurée, tannée de gratter la poussière de roche de surplus, de replier le bord de toile géotextile, de mettre de la terre, de peser de tout mon poids (pour une fois que c'est payant être pesante!) pour bien compacter pour que les dalles ne bougent pas. Ce matin était la dernière étape, celle où je "cassais" la terre compacte et un peu argileuse d'un bout du terrain pour mieux remblayer le dernier coin tout en nivelant le boudin que je cassais. Hourra!!! Youppi!!! J'ai ENFIN terminé!!! Et ça fait beau en mautadine.

Je crie mon bonheur un peu vite cependant, car il reste à tout débarrasser le côté du terrain des "restants" de roche, de terre impropre, de mauvaises herbes accumulées sur la terre accumulée. Mais nous ne commencerons pas ça tout de suite. Ce soir, nous irons sur un autre terrain pour nous amuser, nous gâter et nous récompenser. Nous allons voir Pierre Lapointe avec l'orchestre Métropolitain et Yannick Nézet-Séguin. Espérance que j'aurai de bonnes places pour profiter autant de la musique que du beau spectacle visuel des deux protagonistes mâles... hihi!

Ensuite, cette semaine, trop d'activités autres pour s'occuper du terrain. Je m'en vais chercher des meubles, j'ai mon examen pratique pour l'obtention du permis de conduire et je vais aussi aller à Trois-Rivières pour voir l'exposition de Passe-Partout. J'ai bien hâte de faire tout ça, ça va changer :).

S'équiper pour la rentrée, selon La Marâtre

Aaaaaaahhh, la rentrée.

Il reste trois semaines et demie avant la rentrée.

Pour les parents commence la course aux achats.
Avec la permission de La Marâtre, je reproduis ici son billet sur comment bien équiper les enfants à la rentrée, billet que j'entérine d'un bout à l'autre. Disons qu'elle m'enlève les mots (maux) de la bouche

Je suis contente qu'on en parle. Ça pourrait être bien utile pour bien des parents, s'il y en a qui se cachent parmi mes lecteurs, et les éclairer.

Allez aussi voir la discussion sur le lien original ;).
Aaaaaaaah et aussi, allez voir le prof masqué pour voir et participer à la discussion sur le coût de tout le bataclan.

Voici : comment acheter le matériel scolaire de votre enfant de façon intelligente.


1. Les sacros-saints cartables.


a) Le plus important est de respecter le format demandé. Les bureaux ou cases de vos enfants ont un espace de rangement limité. Si vous ne voulez pas que votre enfant soit le petit bordélique de la classe parce que ses affaires entrent jamais, allez-y... mais sinon, pitié, respectez le tout. Surtout que je ne vois pas ce que votre enfant pourra faire d'un cartable de 3 pouces lorsqu'on en demande un d'un pouce...

b) N'essayez pas de culpabiliser votre enfant qui vous ramène un cartable démolli à la fin des classes (quand il les rapporte). Trimballer pendant 1 an un cartable, dans des conditions difficiles (lire : sac à dos sous la pluie, la neige, trimballer dans les mains dehors sous des températures difficiles, vivre sous une paire de bottes dans le casier, rencontrer la banane-collation de ya 2 mois) et vous me direz si vous comptez le réutiliser. Et rappelez-vous votre enfance. On faisait tout pour que ce soit brisé à la fin de l'année pour être sûr d'en avoir des neufs en commencant l'année suivante.

c) Par conséquent, un cartable ordinaire, le moins cher possible, sans velcro (le bruit va me rendre folle... c'est un outil dangereux avec lequel votre enfant jouera et se méritera une conséquence, pensez-y!), car il ne faut pas y mettre trop de sous. Pensez-y! Et ça coûte cher pour rien.

d) Si on demande un duo-tang avec ou sans attaches, d'une certaine couleur, c'est pas sans raison. Quand on va demander : sortez le duo-tang pochette rouge et que votre gamin a un cartable bleu, imaginez le bordel, surtout chez les touts-petits. Achetez ce qui est demandé.

e) Parlant de duo-tangs, arrêtez d'en acheter des cools aux motifs incroyables... Un duo-tang, ça coûte 17 sous ou 33 sous, dépendant s'il contient ou non une pochette. C'est suffisant et peu dispendieux. N'envoyez pas le double de ce que demande l'enseignante. Elle le mettra de côté au cas où, oubliera le tout...Gaspillage! (car non, je ne peux pas me rappeler de tout le matériel de 20 élèves...)



2. Les indispensables crayons


a) Vous pensez économiser en achetant vos crayons de bois HB chez Dollarama? Mauvaise idée. Ces crayons, tout comme ceux de couleurs, ont une mine sensible qui casse dès qu'il est échappé par terre. Personnellement, je n'ai jamais vu un enfant ne pas échapper son crayon au moins une fois dans la semaine. Alors, le crayon passe dans l'aiguisoir et non sur une feuille.

b) Les items qu'il est bon d'acheter au magasin 1$ sont les effaces blanches (pas les rouges... parfois, elles beurrent plus qu'elles n'effacent), et vous garderez les surplus à la maison, question d'avoir le matériel nécessaire à la maison et éviter de trimballer l'étui pour éviter 2a). Les règles y sont un bon achat, mais non les aiguise-crayons qui décollent dès qu'on les échappe. Les stylos y sont excellents (et durent même plus longtemps... pourquoi? mystère dollaramien!). Les mines HB pour crayons à mine vont très bien aussi. Achetez dans ce genre de magasin des choses de ce genre. Attention, les duo-tangs y sont parfois plus chers...

c) Pour les crayons de couleur, par expérience, les Laurentiens coutent moins cher et sont de meilleure qualité. Pour les crayons feutres, il importe d'acheter de vraies bons crayons lavables, puisque vos trésors ont la facheuse habitude d'écrire sur les tables (accidentellement en dépassant ou par besoin de passer le temps parfois...).



3. Les lieux sacrés du magasinage


a) Évitez soigneusement les papeteries et autres endroits spécialisés. Vous équipez un enfant, non un cadre d'une grande entreprise. Zellers, Dollarama, Wal-Mart, K-Mart, Canadian Tire, Rossy sont autant d'endroits pour trouver des aubaines. Utilisez les papeteries pour acheter les cahiers d'exercice uniquement.

b) Naturellement, ne faites pas 20 magasins, vous allez virer fous, avec raison et détester la rentrée scolaire. Dollarama et un géant des grandes surfaces suffisent. Souvent, les épiceries ont un rayon scolaire. Passez y faire un tour en faisant l'épicerie, d'une pierre deux coups. Il arrive régulièrement que les prix y soient excellents. Mais ne vous fiez pas sur le sujet, des mauvaises surprises peuvent vous attendre. Allez voir et évaluez! Si vous le faites alors que vous avez à vous y rendre pour d'autres commissions, ce sera plus facile. Les écoles fournissent en général les listes en juin...



4. Autres matériels


a) Le sac à dos. Si vous voulez que votre jeune l'utilise plus d'un an, pensez à éviter des sacs trop "thématiques". Qui vous dit que votre fillette de 2e année voudra encore de son sac Barbie pour la 3e?? Qui vous dit que Dora sera encore cool en 1ere année? Qui vous dit que Bob bricoleur ne sera pas out en 2e année? NEUTRE. Pensez neutre!

b) Idem pour la boîte à crayons. À moins que l'école ne l'exige, achetez des étuis en tissus avec fermeture éclair. Les boîtes dures tombent et se cassent. Les velcros usent et si l'étui est trop plein ne ferment plus. Pensez encore une fois à NEUTRE.



5. Autres recommandations.


a) Concernant le matériel supplémentaire. Parfois, l'enseignante demandera 10 crayons HB. Ça ne venait qu'en paquet de 20. Gardez les 10 autres à la maison, avec tout ce qui est en double. Parfait pour les devoirs. Et votre enfant n'aura pas à apporter son étui chaque soir et risquer de l'oublier à l'école ou à la maison. De plus, vous n'aurez pas à courir au magasin un lundi soir chercher ce qui sera périmé, vous aurez une banque à la maison.

b) Fournissez le matériel exigé, suivez la liste. Si vous ne le pouvez pas, car vous n'avez pas trouvé ou encore que les sous vous manquent, parlez-en à l'enseignante via un discret mot dans l'agenda ou sur un papier. Personne ne vérifiera la marque des crayons. Mais assurez-vous que ce matériel sera efficace pour l'année.

c) Votre enfant DOIT avoir son matériel la première journée. Tout d'abord parce que les premiers jours sont l'occasion que votre enfant aura pour placer ses choses. Vous ne voudriez pas lui faire perdre une récré? Car personnellement, je ne donnerai pas de temps de classe à un enfant non préparé, même si je sais que c'est la faute du parent. Aussi, pour qu'il se sente pareil aux autres. Et c'est gênant pour un enfant de se faire dire devant tout le monde : où est ton duo tang rouge? ah! t'en as pas... apporte ton agenda, on va l'écrire à papa et maman qu'il t'en faut un demain.

d) oh, et ce dernier point semble simple mais n'est jamais appliqué. IDENTIFIEZ TOUT! Même chaque crayon. C'est bien beau identifier la boîte. Mais comment savoir à qui il est ce crayon par terre? Ça évite des chicanes et bien des problèmes.

Bonne rentrée...

Je rajouterais que, pour le point 5.c), ce n'est pas pour rien que certains enseignants demandent d'avoir tout ce que vous croyez être "bien trop!" pour l'école. Premièrement, comme La marâtre le dit, le matériel sert à certains usages ou routines ou activités spécifiques et est demandé de manière à simplifier la vie de tout le monde.

Deuxièmement, plusieurs préfèrent souvent avoir les deux colles, 20 crayons, 4 cahiers de trop et 2 gommes à effacer dans notre "réserve" même s'il en faut en moyyenne la moitié moins pour un usage normal. Pourquoi? Tout d'abord, parce que les enfants ont chacun leur manière d'user "normalement" leur matériel. Ensuite, imaginez qu'à 20-25-30 élèves, nous devions écrire pour 10 d'entre eux "Il/elle a besoin de sa 2e colle, svp me la faire parvenir". Dans mon cas, pour que ça roule, j'organise un petit magasin, bien rangé (sac Ziploc), identifié et pas "trop accessible pour éviter les abus.

Oui, je sais, certains parents aiment mieux gérer les réserves eux-mêmes, je comprends, et devant ces cas-là je gère cas par cas avec quelques explications. Cela crée plus de problèmes qu'autre chose. Nous n'évaluons pas quotidiennement l'état des effets des enfants, ni les pertes, alors quand le matériel est déficient dès le matin où il est nécessaire, ouch! Par contre, oui, il faut redemander à ravoir le reste à la fin d'année (si reste il y a), et j'espère que les profs s'arrangent pour tout redonner, en tout cas moi je m'arrange :).

Messages des tagués! (MÀJ 20 août)

Avec la tague que j'ai donnée aux autres profs, je trouve intéressant de faire un message pour rassembler les liens menant vers les réponses des enseignants qui ont répondu. Merci à tous, je ne pensais pas avoir autant de personnes qui accepteraient la tague; vos réponses sont toutes intéressantes et nous permettent de vous connaître un peu plus. C'est une très bonne question n'est-ce pas?

Voici donc les réponses de...

Magrah
Enidan
Catherine
Un autre prof
La marâtre
Prof Masqué
Souimi
Hortensia
Ness

Je mettrai à jour dès que d'autres profs m'annonceront avoir pris et fait la tague :).

Un ptit secret dans l'oreille

Imaginez-vous donc qu'hier je me suis fait cruiser.

Oui oui, moi, la ptite Dobby, me suis fait cruiser.

Et rapide à part de ça.

Ii était déjà rendu à me chuchoter des secrets dans l'oreille.

Sauf qu'ils me l'ont dit à l'école, la proximité peut être dangereuse.

À cause de lui, j'ai dû aller à l'urgence, le salaud!

Il m'a trop titillé dans l'oreille!!!

Voilà son nom, je le dénonce pour que plus jamais personne ne se fasse pogner!


...


Bebite dit le Moustik!

Bien oui! Hier, vers 19h30, un moustique est entré dans mon oreille. J'ai paniqué un peu, mais finalement me suis dit que les probabilités étaient infimes. Or, ça a commencé à me pincer, à me chatouiller, et finalement j'au senti un liquide chaud me couler dans l'oreille. En mettant le doigt, j'ai réalisé que c'était du sang.

Info-Santé me dit, oups vu que ça a saigné on peu pas essayer de le déloger, faut aller à une clinique. UNE seule clinique d'ouverte. j'appelle, et la gentille secrétaire me dit qu'il n'y a pas de médecin. Grrr. Vaut la peine d'être ouvert!!! Finalement, je me suis ramassée à l'hôpital pour me faire regarder le canal auditif. 4h30 d'attente pour qu'en 2 minutes le médecin me dise que l'insecte n'était plus là, mais qu'effectivement il voyait des traces de sang.

Je dis que la bebite a pris son snack, mais n'a pas pu sortir, a éclaté en voulant forcer le passage. Ben bon pour toi, écoeurante!

Et maintenant, devinez ce que je chante?

Comme grand-papa Bi: SAAAAAAAAAMMM PPIIIIQQQUEEEE!!!

Pourquoi je suis devenue prof... (tague)

Voilà le billet pour répondre à la question que Jonh se posait. Évidemment, ces raisons et ce vécu sont miens, et ce ne sont pas tous les profs qui le sont devenu ainsi.

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Quand j'étais petite, je voulais devenir vétérinaire, comme plusieurs enfants je crois. On aime tous nos animaux de compagnie et on voudrait les soigner. C'est ce que je voulais faire... jusqu'à ce que je réalise qu'il fallait les opérer, donc les faire saigner.

Exit le vétérinaire alors.

Je n'ai toutefois pas eu à me casser la tête bien longtemps pour trouver ce que je voulais faire dans la vie. En effet, c'est à peu près à ce moment-là que j'ai fait mon entrée à la maternelle. Je ne peux pas dire exactement quand exactement l'idée m'est venue durant l'année, mais je peux dire pourquoi par contre. C'est la faute à Janine, mon enseignante.

Pourtant, la grosse majorité des élèves se rappelleront toujours leur enseignante de maternelle. Pourquoi m'a-t-elle marqué plus que d'autres? Probablement parce qu'elle a atteint en moi des fibres que je ne connaissais pas encore, des fibres que j'ai utilisées dans ma vie, oui, mais que j'ai découvertes seulement que tard, quelque part après un certain stage...

C'est spécial, à bien y penser. À cause d'elle, et de tous les beaux souvenirs de la maternelle que j'ai conservés, j'ai envie d'enseigner à des ptits poux de 5 ans pour leur donner la même chose que j'ai reçu. J'ai envie qu'ils se rappellent leurs activités spéciales, comme moi je me rappelle le calendrier avec nos oeuvres d'art à l'intérieur, le plaisir de pouvoir jouer aux marionnettes dans le mini local de rangement qui servait aussi de bureau à Janine, le plaisir que j'avais de jouer avec les gros blocs de bois massif, le plaisir de fêter mon anniversaire en classe, etc. Être celle qui les marquerait et qui leur ferait aimer l'école à tout jamais ou, à tout le moins, pour aussi longtemps que les souvenirs leur resteraient en tête.

Je suis restée en contact quelque temps avec elle, même lorsqu'elle a changé d'école. J'ai tout conservé, les petits cadeaux et les cartes de notre correspondance. Cela a aidé à conserver cette envie et à l'idéaliser, je crois. Depuis, on s'est perdues de vue. Par je ne sais quel moyen, elle a su que je suis devenue enseignante. J'ai su dernièrement elle était ou avait été malade, amis je n,ai plus de nouvelles. Je la conserve cependant dans mon coeur, surtout depuis deux ans, car j'ai eu le plaisir d'enseigner dans ce qui était autrefois "notre" classe.

Est-ce que j'ai toujours voulu être enseignante de maternelle? Je dirais presque. En 4e année, je voulais devenir enseignante de français. Puis, cet amour de la langue s'est transformé en amour des langues: je voulais devenir prof d'anglais, et de langues. Mon amour de la musique m'a fait penser à devenir enseignante de musique, mais vite j'ai trouvé que je serais un imposteur, car je n'avais pas le quart de la persévérance de tous ceux qui apprenaient le piano comme moi, mais qui faisaient diablement plus et mieux que moi. L'enseignement des arts plastiques m'a aussi tenté, mais vite je me suis rendue à l'évidence: le seul endroit où je pourrais utiliser tous mes talents et surtout faire place à tous mes amours serait la maternelle.

Retour au bercail quoi!

Je disais que j'avais utilisé les "fibres" et les envies d'enseigner avant de vraiment bien les connaître. En effet, d'aussi loin que je me souvienne, l'école a toujours teinté mes actions et mon quotidien. Je jouais aux Barbies, et je leur faisais donner des cours, je leur fabriquais des manuels d'étude. Avec mes amis, un de mes jeux préférés était jouer à l'école. J'ai choisi comme responsabilité d'être surveillante des premières années quand j'étais en sixième. J'ai fait un "mini stage" avec la collègue de ma prof de maternelle pour mon cours de choix de carrière. J'ai fait partie d'une chorale et, en tant que la "plus vieille" des enfants j'étais celle qui faisait la discipline et la surveillance. Et, finalement, j'ai fait du bénévolat à chacune de mes "vacances" de cégep, hiver et été, dans la classe de cette même collègue.

Donc, voilà. Consciemment ou non, j'ai toujours voulu être enseignante. C'était imprégné en moi, et je l'avais encore plus imprégné en moi par ce que j'en utilisais. Tellement, que je croyais que c'était toute ma vie et que mon être en dépendait. Imaginez le soulagement quand j'ai été acceptée au bac, et que j'ai réussi mes trois premiers stages sans problème et surtout sans découvrir que le métier n'était pas pour moi. Par contre, le jour où j'ai affronté mon pire cauchemar, mon enfer, ai-je besoin de vous dire que la remise en question a été pire que tout? Tout ce qui faisait le coeur de ma vie pouvait prendre le bord aussi sec... Mais, à force de réfléchir, j'ai découvert que l'enseignement faisait oui partie de ma vie, de mes forces, mais ne définissait pas ce que j'étais et n'était pas moi. J'ai découvert que ça faisait partie de moi, point.

Bref, à cause de mon enseignante de maternelle, j'ai voulu le devenir, à cause de moi, je le suis devenue, et, à cause de moi, je suis tout court.
Je suis moi ET j'enseigne.
Et j'aime ça au plus haut point enseigner. Pas plus que tout au monde comme je croyais avant, car dans mon cheminement et ma vie, j'ai découvert qu'il y avait plus que cela et qu'il y aura, dans ma vie bien d'autres choses.
Je ne suis pas qu'enseignante.

P.S.: Merci Janine ;)

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Je serais curieuse de savoir ce que les autres profs de la blogosphère ont eu, de leur côté, comme raisons pour devenir enseignants. Allez, je vous tague tous autant que vous êtes! POOOUUURRQQUOOII?!?!?! hihihi :)

Burger juteux aux touskis de légumes

Pour faire des burgers de touskis de légumes, il vous faut:


Ingrédients:

• De la viande hachée, celle que vous voulez (boeuf, veau, porc, dinde, poulet, limite ça pourrait se faire avec du poisson émietté, et même du tofu ferme pourquoi pas!).



• Vos "touskireste" de légumes: champignons, céleri, poivron, carotte râpée, zucchini, maïs (pourquoi pas, jamais essayé, mais ça doit être bon!), etc.
  Je vous recommande de vous limiter à quatre légumes, et de râper les durs à cuire comme les carottes. *****



• Oignon haché (un petit, ou un demi moyen, ou un quart de gros... enfin, vous voyez la dose habituelle.).



• Une bonne poignée de tomates séchées (pas des vraies, sinon c'est trop d'eau...).



• Une poignée de bacon émietté (DU VRAI, là, mais ne faites pas un spécial pour en faire cuire, ça se vend en sac sous vide refermable, ou autrement. PAS du simili piiiitiiiééééé, si vous ne voyez que ça laissez tomber, c'est du vrai ou rien!).



• Fromage râpé (les fromages suisses, mélanges italiano, cheddar fort ou mi-fort donnent plus de goût. Bref, allez-y avec votre mélange râpé préféré qui ne s'étirera pas jusqu'à demain!), environ 1/2 tasse par livre de viande).



• Un oeuf.



• Chapelure (assez pour lier le tout. Je vous dirais allez-y 1/4 de tasse à la fois; plus facile de doser...)



• Épices au goût (fines herbes fraîches, congelées ou séchées, genre persil et origan, tabasco, poudre d'ail ou ail, poivre de cayenne, allez-y comme vous le sentez!).



• Poivre et sel au goût.

*****Si vous remarquez, je n'ai pas mis de mesures pour les légumes. Il y en a, car la recette initiale en avait, mais je ne les suis jamais. De toute manière, je ne me rappelle plus la recette ni d'où elle vient (Recettes.qc.ca ou Métro.ca, ce sont mes deux bibles) mais je sais que je l'ai modifiée.
Je dirais qu'avec ENVIRON 1/4 de tasse de chaque légume (et tout dépendant de ce qui vous en reste), plus 1/4 de tomates séchées et 1/4 d'oignon, ça devrait faire l'affaire PAR LIVRE DE VIANDE.
Dans le fond, faut y aller à l'oeil, pour avoir un rapport où il y a plus de viande (un tiers légume deux tiers de viande).


Préparation:

Vous mélangez le tout ensemble, la chapelure vous dosez pour que ça se lie bien ensemble.

Faites vos boulettes comme d'habitude, sûrement que ça en fera plus qu'à l'habitude, mais pas grave, il en restera pour des lunchs ou des repas style "hamburger steak" ou "boulette de viande accompagnée".

Cuisez sur votre grill ou votre BBQ, ou dans une poêle style grill, ou dans un poelon tout court :D.

Enfin, dégustez! Selon deux amies avec qui j'ai fait un souper de fille, elles ne verront plus les burgers de la même façon maintenant, elles ont adoré!!!

Le répondeur de mon école

Drrrrrrrrrrrrrrrrrrriiinnnnnggggg!!!

Bonjour!

Vous avez rejoint le service de réponse automatisé de l'école de votre enfant.

Dans le but de mieux répondre à vos besoins et de vous permettre de parler à la bonne personne, veuillez écouter le menu suivant avant de faire votre sélection :

Pour mentir au sujet de l'absence de votre enfant, faites le 1.

Pour excuser le fait que votre enfant n'a pas fait son devoir, faites le 2.

Pour vous plaindre de ce que nous faisons, faites le 3.

Pour demander la démission d'un professeur, faites le 4.

Pour demander pourquoi vous n'avez pas reçu les documents qui étaient déjà inclus dans votre lettre de convocation ainsi que dans les précédents bulletins qui vous ont été postés, faites le 5.

Si vous voulez que nous élevions votre enfant, faites le 6.

Pour demander que votre enfant change d'enseignante pour la troisième fois cette année, faites le 7.

Pour vous plaindre du transport scolaire, faites le 8.

Pour vous plaindre de la cafétéria, faites le 9.

Si vous réalisez que vous êtes dans le vrai monde, et que votre enfant doit être responsable de ses actions, de ses travaux en classe et à la maison, et que ce n'est pas la faute de l'enseignant(e) de votre enfant s'il ne fournit pas d'effort... Veuillez raccrocher et passez une belle journée!

Je la trouve bonne lol.

C'est un fait (ou des faits, selon Ptit Rien!)

Bon, j'ai pas d'idée, mais le dernier message de Ptit Rien m'inspire.

Travailler sur son terrain, à placer des dalles de ciment pour faire des trottoirs, ça a l'air de rien, mais ça te raccourcit le derrière de cuisse! J'ai tellement forcé, je me suis tellement pliée en deux et tellement accroupie que présentement on dirait que le derrière de mes cuisses est rendu 2 fois plus court que le devant. Çaaaaaa tiiiirre dans les muscles, et ça, à n'importe quel mouvement de ma part!

M'en revenant de m'entraîner, j'avais devant moi une fille qui, si elle avait l'air habillé du devant, avait l'air tout nu du derrière. Et ce n'est pas peu dire, étant donné que son jeans taille basse lui laissait voir la craque de fesse et lui faisait un bourrelet de son dessus de fesses. En plus, le dos son top ressemblait à un "Itsy bitsy polka dotted bikini"! Franchement, elle aurait pu ne rien se mettre sur le dos et ça aurait fait pareil...

Travailler sur mon terrain, dans la fin de soirée, à arroser le gazon que je viens de semer autour du patio qui est terminé, ça a l'air de rien. Mais c'est à haut risque quand même: j'ai servi de chair à pâté pour tous les maringouins du coin... Çcccca ppppiiiqquee!!!!! Il y en a même un qui a pogné LE méga snack et il ne s'est pas gêné; il ne m'a pas manqué le salaud!

Un maringouin assoiffé qu'on écrase par inadvertance, pensant que ce n'est pas lui qui pique, mais un brin d'herbe, ça fait un méchant dégât les amis! À l'échelle, ça fait exactement le même type de dégât qu'une poche de sang d'Héma-Québec écrapoutie par une roue d'autobus.

Çaaa piiiique!!! On dirait que tous les maringouins se sont donné le mot pour piquer dans des zones très spécifiques, les deux soirs de suite, comme si le bar open se situait juste autour de mes chevilles, sur les cuisses près des genoux et sur les bras près des coudes.

Je ne sais pas quoi faire du restant de ma journée... Le temps est bête, je n’ai pas la forme physique pour transporter et défaire mes boîtes d'enseignante et faire le ménage de mon classeur. Je ne ferai rien, je crois bien, sauf me plaindre aux 5 minutes.

OUCH! ça tire quand je veux me gratter aux chevilles ou mettre de la calamine (aaaah soulagement temporaire)!!!

Mon Internet a pas planté lundi avec la méga-panne. Je ne comprends pas, d'habitude c'est ici que ça plante en premier, les techniciens de Bell Kénada me répondent toujours que "le service est opérationnel madame, c'est peut-être qu'il faut enlever votre routeur et vous connecter directement en faisant (insérer ici une procédure nunuche déjà faite par mon moi-même pour tester où ça coince)". Si je l'enlève le routeur (surtout que tu veux me ventre le tien, de la même compagnie que le mien, à plussssse cher pour rien finalement), je peux te le rentrer serré pour que la science t'infuse?

SAAAAAAAAAAAAMMMMM PIIIIIIIIICCCCCCCCC!

J'ai hâte de voir ma classe... Bon, d'accord, faut que je sache avant si effectivement je vais faire le deux jours ou si je vais pouvoir avoir un poste, mais d'une manière ou d'une autre, j'ai hâte de savoir avec quels élèves je vais travailler. La maternelle, c'est un lot de surprises et un feu roulant de nouveautés, comparé aux autres niveaux qui "voient venir" les élèves de l'an prochain pendant toute l'année en cours. Bien hâte de voir de quoi sera faite mon année.

OUCH! Mes lacets me font mal aux cuisses quand je les défais!!!

Je veux voir Hairspray et je veux danser comme le personnage principal dans les bandes-annonces!!! J'ai le déhanchement et le rythme, me manquent juste la chorégraphie, la scène et les danseurs autour.

OUCH!!! Mais pas aujourd'hui!!!

Gaga!!!

Bon ça y est, la madame est partie.

Sauf que là, je suis tombée sur mon presque fantasme.

Je fantasme sur les gars roux aux yeux bleus.

Bon, lui n'a pas les yeux bleus, mais c'est un détail. Il se reprend grandement sur la chevelure... wah mais quelle chevelure!!!! Belle, bouclée, abondante, tout pour vouloir m'y vautrer quoi! En plus, il porte une petite barbe rousse du genre négligemment pas faite depuis deux jours... agggrrr

Bon, d'accord, traitez-moi de folle, mais Chris Rankin, qui joue Percy dans Harry Potter, est en train de me rendre complètement gaga!



Gaga je vous dit! :D (bave sur le coin de la bouche)

Help pour l'apparence de mon blogue

ENFIN!!! J'ai réussi à gosser dans le code du modèle de blogger pour justifier le texte et aligner mes colonnes selon mon image titre. Je suis toute contente, je jubile, j'ai défié le monstre ENFIN!!!

Enfin, il semble que j'ai réussi... mais pas partout! SNIF!!!

Sur mon ordinateur, tout semble bien égal dans mon Explorer 6. Mais, à jaser avec quelqu'un sur MSN, j'ai eu un imprime-écran qui me montre que mon image de titre est plus vers la droite, et dépasse donc tout. La personne ne se rappelle pas par contre si avant mes modifications l'image était décalée à droite déjà. Par contre, l'image et mes colonnes occupent la même espace et sont justifiées, comparativement à avant, comme je le voulais et que je le vois chez moi.

Bref, dans son Explorer 7, ce qui donne ceci:



Pourriez vous répondre à mes questions (les suivantes), ça va me donner une idée de quoi chercher exactement dans mes prochains gossages!

Dites-moi, de quoi ça a l'air par chez vous?
Et ça a l'air de ça dans quel navigateur exactement?
Est-ce que vous voyez les améliorations (colonnes qui fittent en grandeur avec l'image et texte justifié dans les colonnes)?
Est-ce qu'avant il y avait un décalage comme dnas l'image ci-dessus, ou autre chose, qui n'a pas vraiment changé avec les présents gossages?
Est-ce qu'il y a un autre problème qui est apparu?

;) Je sais bien que je ne pourrai pas tout régler, mais au moins, peut-être ça va être moins pire.

Dis Harry, toi, vois-tu en 3D?

Hey oui, je suis allée le voir, en 3D, tel que prévu. Je vais tout d'abord en faire une critique, et ensuite vous parler du 3D et de ma mésaventure avec celui-ci.

Critique

J'ai beaucoup aimé le film pour les images, les effets spéciaux, la concordance avec les décors que j'avais dans la tête, les images des nouveaux personnages comme Dolores "la douloureuse" Umbridge (Ombrage), pour Voldemort en pleine puissance, pour voir les batailles. Pour l'expérience visuelle, ça vaut amplement la peine d'aller le voir sur grand écran.

Par contre, j'ai passé beaucoup de temps, dans le film, à faire des parallèles avec le livre que j'avais, à mon grand malheur je crois, relu avant de voir le film. Plus jamais je ne le ferai, c'est trop décevant de ce côté-là. Je comprends que des détails comme le portrait de la mère de Sirius ou les cerveaux attaquant Ron ne pouvaient être conservés dans un film de 2h30. Toutefois, je n'ai pas aimé que plusieurs soient totalement exclus et que certains autres soient transformés pour mettre le plus possible de chose dans le même événement, quitte à attribuer à certains personnages des événements qui n'étaient pas les leurs. Allez le voir, vous allez comprendre, je ne veux pas tout dévoiler.

Je déplore le fait que la prophétie ait été amputée d'un grand bout, celui concernant Neville. Mais, étant donné que JK Rowling supervise et insiste pour que les détails vraiment importants ne soient pas trop touchés afin de ne pas nuit au reste de l'épopée, je me dis que c'est probablement quelque chose à évaluer dans les prédictions à faire sur ce que contiendra le numéro 7.

Quand même, je suis bien contente de ce qu'ils ont gardé ou légèrement modifié pour conserver la ligne dramatique. Le film roule bien. Helena Bonham Carter fait une Bellatrix Lestrange absolument et "sexysensuellement folle à lier", convaincante à souhait en traitant Harry de "itsy bitsy baby Potter", avec la moue tremblotante qui va avec. Imelda Staunton est détestable à souhait. J'ai adoré la manière de traiter de l'incapacité de Voldemort de tolérer Harry ou d'être dans son corps, avec les flash-back à la legilimens et le message d'amour qui passait dedans. Et, si vous remarquez bien, on voit Genny tiquer quand Harry en pince pour Cho. Ça fera sourire les mordus, ça!

Je donne un gros 8 sur 10. Beau film, quelques déceptions, mais aussi beaucoup de bien. Et allez voir la critique de Ptite Frisée.


Vive le 3D!?!

Un gros 13,95$ par billet pour voir s'afficher, une trentaine de minutes avant la fin, juste au moment où l'AD entre dans le département des mystères, de grosses lunettes vertes dans le bas de l'écran. Signal ultime attendu par la salle bondée pour mettre les lunettes pour vision 3D. Juste en passant, lesdites lunettes sont plus jolies que dans le temps où, avec mon école primaire, nous étions allés voir le premier film en 3D jamais vu à Montréal au IMAX du Vieux-Port. Bref, on sait qu'on n'a pas l'air trop cave à l'allure. En plus, pour une fois, elles tenaient sur mon nez; mon nez est très petit, pas très logeable et déjà arbore une paire de lunettes pour myope invétérée.

Est-ce que j'ai aimé? Oui, malgré tout. Pourquoi malgré tout? Lisez ce qui suit.

À la suite du visionnement, j'ai compris ce que voulait dire un article sur l'amblyopie que j'ai lu sur Internet il y a quelques années (je suis amblyope d'un oeil). Qu'est-ce que c'est, l'amblyopie? En gros, on appelle ça l'oeil paresseux: à cause de strabisme, d'astigmatisme ou autre défaut visuel, l'oeil a de la difficulté à focuser. Résultat: le cerveau le "déconnecte" sur le réseau principal puisque les informations qu'il reçoit sont hors focus et n'en tient compte qu'au même titre qu'une vision périphérique. J'avais lu que les amblyopes ne perçoivent pas vraiment le tridimensionnel; ils ne percevaient pas la profondeur et ont de la difficulté à évaluer les distances. Ils croient voir, mais dans le fond ils ne se sont habitués qu'à compenser cérébralement pour la dimension perdue. Le tout, si je me rappelle, serait dû au fait que le cerveau, en neutralisant l'image floue, ne peut pas en faire l'amalgame et l'analyse nécessaires à la vision 3D.

Je ne le croyais pas vraiment. Bon, d'accord je suis incapable de voir qui que ce soit dans les images marbrées d'où on devrait voir surgir un dessin en 3D. Je me disais que ce n'était que pour les dessins, pas pour la vraie vie. Mais, maintenant que j'ai vu Harry en 3D, j'ai compris vendredi soir que je fais bel et bien partie de la grande famille de ceusses qui ne voient pas en 3D.

En gros, ça veut dire que dans les 20 minutes qu'a duré la partie 3D, j'ai perçu une différence de profondeur dans tout ce qui était "éloigné" dans la dimension ou plus rapidement montré. Par contre, pour tout ce qui était en premier plan ou pas très loin derrière, je ne percevais que deux dimensions. J'ai vu la différence en enlevant les lunettes. Sans lunettes, l'image est triple, de par le fonctionnement des lentilles de tournage 3D. Avec les lunettes, deux des dédoublements étaient rendus invisibles, mais pas la troisième image, celle qui devrait être perçue par mon oeil amblyope. Donc, puisque la différence était infime dans les objets plus éloignés ou qu'avec un défilement plus rapide je n'avais pas le temps de voir ce que je ne voyais pas, mon cerveau, habitué à compenser pour mon oeil, me faisait croire au 3D.

Un peu fatigant donc pour l'oeil, mais vu que l'effet était quand même mieux en général que le bon vieil écran 2D, et que j'ai pu apprendre une leçon de tout ça, ça a valu le 3 ou 4 dollars de plus sur le billet. En tout cas, c'est moins cher qu'une visite chez l'ophtalmologiste! Sincèrement, j'ai aimé. Les images que je réussissais à percevoir me donnaient l'impression d'être à l'intérieur même des lieux. Elles me donnaient la tentation, si j'avais pu le faire sans avoir l'air nouille comme les personnages de cette scène du film "Suzie Frisettes" où ils regardent tous un film 3D en évitant à l'unisson ce qu'ils voient, de toucher ce que je voyais en tendant le bras. Huuuuum... toucher la barbe de Dumbledore, quel fantasme!

J'ai quand même un avis sans problème visuel pour vous sur la version 3D. Selon mon père, homme de peux de mots, c'était assez hallucinant l'effet. Je vous le recommande fortement, donc, au Paramount au centre-ville. En tout cas, moi, malgré tout, j'irais de nouveau voir un film en 3d, juste pour le plaisir :).

Avis de recherche: qui es-tu, et où sera notre prochain hasard?

Depuis l'Université, je me demande où tu es.

Liras-tu ce texte?

Te reconnaîtras-tu?

À cette période de ma vie, celle s'étalant du secondaire à l'Université, je n'étais vraiment, mais vraiment pas prête à m'ouvrir aux gars et à les laisser entrer dans ma vie, que ce soit en amis ou en amour, pour diverses raisons. Disons que de se faire ridiculiser par ceux-ci fait partie des raisons, mais je garderai les autres pour moi.

N'étant pas ouverte, j'étais donc plus ou moins mal à l'aise en leur présence. Bon, plus ça allait, mieux je me portais, mais je peux compter sur les doigts d'une main les fois où j'ai été à l'aise et bien avec un gars. Une de ces rares fois, par contre, je me suis sentie vraiment bien, mais je n'étais pas encore tout à fait prête. C'était toi. Mieux que ça, tu ne semblais pas voir tout ce qui m'incommodait à l'époque, et m'empêchait de me voir telle que je suis. En fait, tu les as vues toi ces raisons que je garde ici pour moi, et il semble bien que tu n'en faisais pas de cas.

Pour tout cela, dans ma tête, ce n'était pas normal ou habituel qu'un gars comme toi revienne me voir et s'adresse à moi en étant tout simplement bien content de me voir au détour de curieux hasards. Trop de beau en toi. Pourtant, à y repenser, il n'y en avait pas trop de beau en toi. J'étais tout simplement trop nouille pour croire qu'on pourrait devenir ne serait-ce que bons copains ou amis. J'étais à l'aise, mais sur mes gardes encore, ne me jugeant pas trop digne de ton attention.

Tout ça pour dire que je voudrais bien te rejaser, te revoir, mais nous ne nous sommes pas vus souvent, alors je ne sais pas trop où te retrouver. Pire que tout: je ne connais pas ton nom! Enfin, si je l'ai déjà connu au détour d'un de ces cours au cégep où on s'est connu plus (dans le cours d'espagnol je crois, avec une prénommée Marielle comme prof incompétente), au détour des corridors de ce cégep, au détour de ceux de l'Université où nous nous sommes revus deux fois dans deux curieux hasards, je ne m'en rappelle plus. Et à chaque fois, je dis bien chaque fois, j'oubliais de te le demander. La dernière fois que je t'ai vu à l'Université, après que nous nous soyons quittés à la suite d'une petite jasette pour nous mettre à jour dans ce que nous devenions, je m'en suis tellement voulu de l'avoir oublié! J'aurais voulu pleurer tellement je me suis trouvée nouille.

Et maintenant que j'ai un blogue, je me dis que peut-être.

Peut-être, grâce à Internet, pourrais-je te retrouver.

Peut-être, pourrai-je savoir enfin comment tu t'appelles.

Peut-être, pourrons-nous nous rejaser.

Alors, je plonge et je lance mon avis de recherche aveugle et sans nom.

Je garde les circonstances de nos rencontres, de même que ton apparence physique bien cachés afin de m'en servir à des fins de vérifications. Par contre, tout de même, je vais te donner quelques indices pour que tu puisses, peut-être, te reconnaître si jamais tu es là quelque part ou pour que, si jamais toi aussi, te demandant depuis ce que je suis devenue tu avais par hasard déjà parlé de moi à quelqu'un, quelqu'un te connaissant lise mon avis de recherche.

Donc voilà. Je ne connais pas ton nom, je pense que nous nous sommes connus dans ce cours d'espagnol au cégep où l'espagnol n'avais pas grand-chose d'espagnol, nous nous sommes revus par deux fois à l'Université, la première fois dans de très curieuses circonstances, la deuxième un hasard plus banal. Je sais que tu étais étudiant en géographie et que, lorsque nous nous sommes rencontrés pour la seconde fois, tu t'en allais en voyage pour plusieurs mois à un endroit dont je tairai le nom. Quant à moi, tu devrais savoir mon nom, et surtout, tu sais très bien que je suis une femme "très" ronde, grandeur moyenne, brune aux yeux bruns et que j'étais au bac en enseignement.

J'aimerais bien te retrouver.

Ne serait-ce que pour savoir enfin ton nom, et aussi peut-être continuer nos discussions si tu le veux bien.

Je suis trop timide pour aller à Claire Lamarche, quoique ça serait une option, mais je ne sais même pas comment elle pourrait faire pour te retrouver! De toute manière, ça ferait.. gros et épeurant un tel avis de recherche!

Voilà, la bouteille à la mer est lancée.